Un profesor de matemáticas notó que el fregadero de la cocina de su casa goteaba
El plomero vino al día siguiente y selló algunos tornillos, y todo estaba funcionando como antes.
El profesor estaba encantado. Sin embargo, cuando el plomero le dio la cuenta un minuto después, se sorprendió.
“¡Esto es un tercio de mi salario mensual!” el grito.
Bueno, igual lo pagó y luego el plomero le dijo: “Entiendo tu posición como profesor. ¿Por qué no viene a nuestra empresa y solicita un puesto de plomero?
Ganarás tres veces más que un profesor. Pero recuerde, cuando presente la solicitud, dígales que completó solo siete clases de primaria.
No les gusta la gente educada”.
Así sucedió. El profesor consiguió un trabajo como plomero
y su vida mejoró significativamente. Solo tenía que sellar uno o dos tornillos de vez en cuando, y su salario aumentó significativamente.
Un día, la junta directiva de la empresa de plomería decidió que todos los plomeros debían ir a clases nocturnas para completar el octavo grado. Entonces, nuestro profesor también tuvo que ir allí. Sucedió que la primera clase era matemáticas. El profesor de la tarde, para comprobar el conocimiento de los alumnos, pidió una fórmula para el área de un círculo.
La persona consultada era el profesor. Saltó al tablero y luego se dio cuenta de que había olvidado la fórmula. Empezó a razonar y llenó la pizarra con integrales, diferenciales y otras fórmulas avanzadas para concluir el resultado que olvidó. Como resultado, obtuvo “menos pi por r cuadrado”.
No le gustó el menos, así que empezó todo de nuevo. Obtuvo el menos otra vez. No importa cuántas veces lo intentó, siempre obtuvo un menos. Estaba frustrado. Le dio a la clase una mirada asustada y vio a todos los plomeros susurrar: “¡Cambien los límites de la integral!”
